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課程名稱 |
大學國文：文學鑑賞與寫作（二）
College Chinese: Literature Appreciation and Writing (II) |
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開課學期 |
111-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
陳建男 |
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課號 |
CHIN8013 |
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課程識別碼 |
101 80210 |
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班次 |
22 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期四7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
共102 |
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備註 |
總人數上限：27人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本學期透過主題式閱讀，帶領學生對於進一步的認識文學，建構文學作品與現代對話的模式。課堂進行的方式主要由教師講授與分組討論為主，並期待能啟迪學生的美感經驗，引領學生學習鑑賞與評論寫作的能力。 |
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課程目標 |
（一）藉由實作與討論，使學生能逐步掌握議論、說明、描寫、敘事或抒情等各種類型的寫作要點。
（二）訓練學生邏輯推理、議題分析的基本技能，熟悉轉化知識或日常經驗的論述和表逹能力。
（三）通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋，加強學生的人文思維與涵養。
（四）以議題為導向，充實文體知識，使學生熟習各類文篇之主題類型、篇章結構與修辭方法。
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課程要求 |
（一）準時上課，晚到請安靜找位置坐下，勿打擾其他同學的聽講。
（二）手機請轉成靜音，課堂無須使用筆電、平板。
（三）本課程將自編講義，請同學於課前務必先預習，亦得參與分組報告。
（四）作業嚴禁抄襲，並按時繳交。遲交、補交者最高60分。
（五）課程要求參與課堂討論，盡量不缺課，若有萬不得已之情況，請上學校請假系統登錄或事先告知。
（六）開學第一週務必來上課，聆聽課程介紹。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
自編講義 |
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參考書目 |
隨講義附錄 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂參與、分組討論 |
40% |
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2. |
作業 |
40% |
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3. |
選讀提問 |
20% |
除了參與分組討論，討論之前，也要閱讀文本提出疑問或想法 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/23 |
課程說明
作業撰寫格式講解 |
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第2週 |
3/2 |
閱讀與鑑賞概論 |
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第3週 |
3/9 |
閱讀與鑑賞概論 |
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第4週 |
3/16 |
寫作訓練與指導（一）：主體意識的形成
撰寫作業 |
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第5週 |
3/23 |
感官書寫（一）
閱讀文本：畢飛宇《推拿》（節錄）、谷崎潤一郎〈春琴抄〉
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第6週 |
3/30 |
感官書寫（一）
觀看影像：《推拿》、《盲證》
分組討論 |
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第7週 |
4/6 |
感官書寫（二）
閱讀文本：卡爾維諾〈名字，鼻子〉、朱天文〈世紀末的華麗〉、陳建志〈氣息〉 |
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第8週 |
4/13 |
感官書寫（二）
觀看影像：《香水》
分組討論 |
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第9週 |
4/20 |
寫作訓練與指導（二）：分析與思辨
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第10週 |
4/27 |
感官書寫（三）青春與情欲
閱讀文本：許正平〈籃球〉、寺尾哲也〈渦蟲 ∀〉、陳柏言〈請勿在此吸菸〉 |
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第11週 |
5/4 |
感官書寫（三）青春與情欲
觀看影像：《藍色大門》、《盛夏光年》、《以你的名字呼喚我》、《親愛的初戀》
分組討論 |
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第12週 |
5/11 |
寫作訓練與指導（三）：對話與論述
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第13週 |
5/18 |
感官書寫（三）青春與情欲
觀看影像：《藍色大門》、《盛夏光年》、《以你的名字呼喚我》、《親愛的初戀》
分組討論 |
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第14週 |
5/25 |
撰寫作業 |
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第15週 |
6/1 |
感官書寫（四）
觀看影像：《料理絕配》、《香料共和國》
分組討論 |
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第16週 |
6/8 |
期末分享 |